Dépistage de la dyslexie chez les étudiants universitaires : une procédure standardisée basée sur les arbres d’inférence conditionnelle

Vous avez peut-être eu la chance d’entendre Eddy Cavalli à l’occasion du dernier congrès scientifique de la FNO, ou encore lors des Rencontres de l’UNADREO en 2022 où il présentait ses travaux sur les adolescents et adultes dyslexiques.

Vous avez donc retenu son intérêt pour les problématiques liées au dépistage des troubles spécifiques de l’apprentissage du langage écrit, avec en corollaire un enjeu majeur d’équité pour cette population : les aménagements pour les examens.

L’optimisation du dépistage est un axe fort de la recherche d’Eddy : comment objectiver le trouble du langage écrit avec le moins d’épreuves possibles ?

Un sujet éloquent pour la pratique libérale à l’heure où arrivent en masse ce type de demandes de bilan dans nos cabinets, avec l’arbitrage éthique lié à la surcharge des plannings. A quel patient offrir ce créneau de bilan ?

En optant pour une procédure rapide et validée scientifiquement vous pourrez répondre facilement aux demandes des futurs bacheliers ou universitaires, leur offrir les chances auxquelles ils ont droit sans alourdir votre emploi du temps. Un bilan précis, court, aboutira à un CRBO concis, efficace et rapide !

Cette masterclass d’1h vous donnera accès aux ressources téléchargeables nécessaires pour réaliser ces évaluations !

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