Sujet clinique : Langage écrit
Evidence Based Podcast #8 : Une voix d’une conduite de soin
Evidence Based Podcast est un podcast qui donne la parole aux cliniciens, cliniciennes, chercheuses et chercheurs pour permettre aux orthophonistes d’avoir accès aux données probantes issues de la recherche. Notre première série de 12 épisodes est consacrée à la prise en charge des troubles du langage écrit en lien avec la publication récente des recommandations…
Evidence Based Podcast #9 : Une voix d’une conduite de soin
Evidence Based Podcast est un podcast qui donne la parole aux cliniciens, cliniciennes, chercheuses et chercheurs pour permettre aux orthophonistes d’avoir accès aux données probantes issues de la recherche. Notre première série de 12 épisodes est consacrée à la prise en charge des troubles du langage écrit en lien avec la publication récente des recommandations…
Les compensations de l’adulte dyslexique au niveau universitaire
Il existe, dans la littérature scientifique actuelle, beaucoup d’études portant sur les déficits cognitifs à l’œuvre dans la dyslexie. Néanmoins, ces études ne permettent pas de comprendre le fonctionnement et les stratégies mis en place par les individus dyslexiques, pour lire malgré la présence de ce trouble, en particulier quand l’exposition à l’écrit est forte…
Orthophonie et Méthodologie
Retrouvez le replay de l’intervention d’Emilie Lalaux et Aurélie Pellaton du 07 avril 2025 concernant la méthodologie du soin en orthophonie. Si pour vous, l’orthophonie n’est pas toute votre vie. Que vous avez des connaissances et des outils, mais que la mise en œuvre est un peu fouillis… Nous vous proposons un éclairage sur la…
Prodys par GraphoGame : 20 ans de recherche sur la dyslexie, intégrés dans votre pratique
GraphoGame existe depuis plus de vingt ans. Il a été évalué dans de nombreuses études internationales, adapté dans plus de 17 langues, téléchargé plus d’un million de fois dans le monde. C’est l’un des programmes numériques les mieux documentés sur l’apprentissage de la lecture et la remédiation de la dyslexie. Jusqu’ici, les orthophonistes françaises n’en…
Protocole d’entraînement morphologique en orthographe lexicale
Protocole clé-en-main de 15 séances pour travailler la morphologie dérivationnelle chez les enfants du CE2 au CM2 présentant un TSApLE. Avec lignes de base pré/post-test. Basé sur les RBP.
Protocole MCCC en langage écrit : Model-Cover-Copy-Compare
Protocole d’intervention en conversion grapho-phonologique avec lignes de base et étiquettes-mots prêtes à imprimer pour les graphies /oi/ et /ail/-/aill/. Compatible avec les RBP en langage écrit.
Trouble développemental du langage avant la lecture, quels sont les facteurs de risque ?
L’étude décrite dans cet article est l’une des études menées par Laura Alaria dans le cadre de sa thèse de doctorat à Genève (voir référence complète ci-dessous). Dans sa thèse, Alaria s’intéresse aux prédicteurs de la lecture ; dans le chapitre résumé ici plus spécifiquement, il s’agit de mieux comprendre quels sont les facteurs prédisant un…
Webinaire MAEVA – Sylviane Valdois
Retrouvez l’intervention de Sylviane Valdois du 03 octobre 2025 qui vient nous présenter MAEVA, un outil d’entraînement de l’empan visuo-attentionnel MAEVA. Voici le replay du webinaire qui s’est déroulé le 03 octobre 2025 avec Sylviane Valdois, directrice de recherche au CNRS et autrice de MAEVA, outil d’entrainement de l’outil visuo-attentionnel. La présentation est organisée en…
Evidence
Un guide clinique qui fait le lien entre le quotidien du patient et son parcours de prise en soin. Du profil fonctionnel au projet de prise en soin, Evidence met en perspective le vécu du patient, les données d’évaluation et les recommandations actuelles pour accompagner votre raisonnement clinique. Vous choisissez votre point d’entrée. Evidence s’adapte…