Mécanortho : Une formation réalisée par 3 notes et 8 étapes

FORMAT, ORGANISATION, ACCÈS DE LA FORMATION

• Parcours de formation de 2 heures en e-learning accessible sur la plateforme Happyneuron Academy (https://app.happyneuron.academy/formations).
• Accès sans limitation de durée à partir de l’achat de la formation.
• L’apprenant est libre de l’organisation de son parcours de formation : néanmoins il est recommandé de ne pas dépasser la réalisation d’une partie par semaine pour éviter la surcharge cognitive et de ne pas laisser trop de temps entre chaque module afin d’éviter le délitement des acquis.

CONDITION D’ACCUEIL ET D’ACCÈS DES PUBLICS EN SITUATION DE HANDICAP

Notre organisme est attentif à l’accueil et à l’accompagnement des personnes en situation de handicap. Si vous êtes concerné(e), merci de prendre contact avec notre référente accessibilité : Mme Laure Descazeaux, à l’adresse mail suivante : referenthandicap@happyneuron.fr.
Dès réception de votre demande, nous analyserons avec vous les besoins spécifiques (adaptation pédagogique, technique, rythme, matériel, support, etc.) et définirons les aménagements possibles pour votre parcours. Cette démarche est gratuite.

FORMATRICES

Joana Révis, la scientifique, s’est longtemps consacrée à la recherche. La mécanique vocale et de la physiologie n’ont pas de secret pour elle ! Après une thèse d’université sur le thème de l’évaluation de la dysphonie, elle a intégré le Laboratoire Parole et Langage d’Aix en Provence et la Faculté de Médecine de Marseille. Elle est conférencière et auteure de nombreux articles scientifiques et d’un ouvrage de référence sur la perception de la voix.

Stéphanie Perrière est la clinicienne du duo Joana Révis et Stéphanie Perrière, celle qui met les mains dans le cambouis ! La voix des autres, ça la connaît et ça l’enchante ! Elle répare, restaure, huile et bricole les voix dans son cabinet libéral niçois. En marge de sa consultation, elle anime des ateliers autour de la voix chantée et parlée et dispense des formations aux professionnels de la voix (orthophonistes, coachs vocaux, chanteurs) et est toujours en quête de nouveaux outils pour améliorer sa pratique clinique.

CONTEXTE ET OBJECTIFS DE LA FORMATION

Dans ce e-learning, Joana Revis et Stéphanie Perrière retroussent leurs manches et vous proposent d’aller voir sous le capot ce qui dysfonctionne pour que la mécanique vocale n’ait plus de secret pour vous.

La prise en charge des troubles de la voix repose traditionnellement sur une approche segmentée du geste vocal (posture, souffle, vibration, articulation). Or, la pratique clinique montre que ces dimensions sont profondément interconnectées : une difficulté dans un domaine peut souvent être résolue par le travail d’un autre.

Cette formation propose un changement de paradigme en abordant la voix comme un système global intégré, mobilisant l’ensemble du corps. Elle s’appuie sur une métaphore automobile permettant d’identifier les « pannes » vocales et d’orienter la rééducation de manière ciblée, fonctionnelle et individualisée.

L’intérêt majeur de cette approche est de permettre aux orthophonistes de : sortir d’une progression linéaire parfois limitante, adapter leur prise en charge à la plainte spécifique du patient, disposer d’outils concrets, directement transférables en séance.

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

• Imaginer une nouvelle façon d’envisager la prise en charge vocale, en replaçant le corps et ses interactions au centre de la démarche thérapeutique ;
• Comprendre la physiologie de la voix à travers l’analogie de la mécanique vocale, et organiser les troubles en fonction de la problématique dominante ;
• Analyser les différentes « pannes » vocales (corps, souffle, vibration, articulation…) et s’appuyer sur un raisonnement clinique structuré, de type hypothético-déductif ;
• Distinguer les troubles liés à la quantité et à la qualité du geste vocal, afin d’affiner l’analyse et le diagnostic ;
• Déterminer des objectifs thérapeutiques ciblés, en reliant chaque panne identifiée aux axes de travail correspondants ;
• Construire une prise en charge adaptée, en sélectionnant les exercices pertinents dans la « caisse à outils » ;
• Accompagner le patient dans la généralisation des acquis, en proposant des outils pratiques, concrets et transférables dans le quotidien.

MOYENS PÉDAGOGIQUES DE LA FORMATION

Supports pédagogiques :

• Vidéos pédagogiques correspondant à chaque chapitre de la formation ;
• Support écrit synthétisant les contenus facilitant l’appropriation des notions ;
• Quiz d’évaluation (pré et post-formation, ainsi que quiz intermédiaires) ;
• Démonstrations d’exercices (courtes vidéos pratiques) ;
• Une « fiche de contrôle technique » qui propose des jeux-tests permettant d’étayer votre éducation thérapeutique et d’expliquer la physiologie ;
• Une « feuille de route » qui sert à trouver la panne parmi les 5 pièces-clés qui font la voix (corps, diaphragme, abdominaux, cordes vocales, résoticulation) et à proposer la réparation adéquate ;
• 1 caisse à outils contenant 40 jolies fiches (d’exercices, de supports physiologiques, de listes phonétiques) correspondant à la réparation à effectuer.

Méthodes pédagogiques :

• Approche inductive à partir de situations cliniques (entrée par la plainte) ;
• Apprentissage par analogie (métaphore automobile) ;
• Alternance théorie / démonstrations pratiques ;
• Approche expérientielle (auto-expérimentation des exercices) ;
• Guidage pas à pas pour la mise en œuvre en séance.

Cliquez ici pour télécharger le programme complet.

LIVRAISON

Vous recevrez un e-mail avec un lien pour accéder à cette formation dans la plateforme Happyneuron Academy.