De temps en temps

• 3 200 questions de conjugaison classées par niveau, par temps et par type d’activité — un contenu d’une richesse exceptionnelle pour travailler sans répétition
• Paramétrage complet par l’orthophoniste : temps travaillés, types d’activités, niveau — pour cibler précisément les objectifs thérapeutiques de chaque séance
• Mécanique des énigmes : le système de récompense par indices maintient l’engagement du patient tout au long de l’activité, même face aux erreurs
• Deux types d’indices — textuels et visuels (puzzle) — pour varier les modalités de résolution et enrichir l’expérience
• 2 niveaux de difficulté adaptés à la tranche d’âge, du cycle 3 jusqu’au collège et au-delà
• Séances courtes et calibrées (5 à 8 minutes) — idéal pour intégrer un travail de conjugaison dans une séance sans en alourdir le déroulé
• Énigmes culturelles, historiques et géographiques, cohérentes avec le profil du public visé, pour stimuler la curiosité au-delà du seul travail grammatical
• Complémentaire avec CréaLangage (rubrique Grammaire) et avec PAT – De la phrase au texte, pour une prise en charge morphosyntaxique complète

Florence Bouy et Sophie Milville, toutes deux orthophonistes.

De Temps en Temps est le fruit de leur pratique clinique quotidienne auprès d’enfants et d’adolescents présentant des difficultés en morphologie flexionnelle et en orthographe grammaticale. Conscientes des limites des exercices de conjugaison classiques — souvent vécus comme rébarbatifs — elles ont fait le choix d’une approche résolument narrative et ludique, où la motivation à résoudre une énigme devient le moteur de l’engagement dans la tâche grammaticale. La diversité des 5 types d’activités proposées traduit leur souci de couvrir l’ensemble des processus en jeu dans la maîtrise de la conjugaison : de la reconnaissance à la production, en passant par le jugement et la transformation.