Évaluation des pratiques professionnelles dans les troubles spécifiques des apprentissages et TDAH

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En attente d’agrément par le DPC

Outre son intérêt pédagogique directement adossé à votre pratique, l’EPP est une « obligation » du DPC.

(nous vous invitons à ne pas payer par carte bancaire ou virement mais de joindre un chèque du prix de la formation – 537€ – qui ne sera pas encaissé).

Nous proposons une démarche d’Évaluation des Pratiques Professionnelles centrée sur le diagnostic orthophonique, obligation légale depuis 2002.

L’objectif des réunions de travail type Staff-Groupes d’analyse des Pratiques est l’amélioration des pratiques. Dans le cas de cette formation cette amélioration reposera sur la nécessité de maintenir une veille sur la présence ou l’apparition de comorbidités et sur l’appropriation de la démarche EBP avec un suivi régulier en lien avec les problématiques cliniques choisies et rencontrées par les participants.

Objectifs pédagogiques :

A l’issue de la formation l’orthophoniste saura :

• • analyser sa pratique dans le cas des troubles spécifiques des apprentissages associés à un TDAH au regard de la méthodologie EBP

• • évaluer les patients porteurs de Troubles spécifiques des Apprentissages associé à un TDAH dans un cadre EBP

• • élaborer et proposer un projet thérapeutique conforme à la méthodologie EBP.

Il est demandé de sélectionner un ou deux dossiers de patients pris en charge au moment de la formation.

Nombre d’heures prévues pour cette action : 4 sessions de 3 heures, à un rythme de toutes les 4 semaines environ.