ActionVision
990,00 €
15 activités paramétrables pour stimuler le traitement visuel, l'attention et la coordination œil/main.
Naming Speed propose un entraînement structuré de la dénomination rapide automatisée (RAN), pour aider l’enfant à gagner en rapidité et en automatisation dans l’accès aux mots. À partir d’images d’objets, l’enfant doit les nommer au rythme imposé par un rectangle coloré, qui accélère progressivement au fil des niveaux.
La Dénomination Rapide Automatisée a longtemps été rattachée aux compétences phonologiques. Elle est désormais considérée comme un mini-circuit de la lecture car elle impose d’accéder à une forme phonologique sur présentation d’une forme visuelle.
La rapidité avec laquelle un enfant retrouve et accède à la forme phonologique d’un mot à partir d’un stimulus visuel fait partie des compétences impliquées dans la fluidité de lecture. Chez certains enfants présentant une dyslexie développementale, l’accès aux mots peut rester plus lent et moins automatisé.
NamingSpeed propose un entraînement ciblé de cette rapidité et de cette automatisation, en amenant progressivement l’enfant à nommer des images dans un temps de plus en plus court. L’objectif est de travailler la dénomination rapide tout en maintenant un niveau de précision suffisant pour favoriser l’automatisation. Désormais, la Dénomination Rapide Automatisée, n’est plus seulement un outil d’évaluation, et c’est le recours à un entrainement progressif et encadré qui en fait un outil de rééducation documenté dans la recherche (Pecini et al. 2019).
NamingSpeed fait partie des outils de la méthodologie DDMR, une approche multimodale de la dyslexie développementale qui propose de cibler les processus cognitifs identifiés comme prioritaires dans le profil de chaque enfant.
→ En savoir plus sur la méthodologie DDMR
Pecini, C., Spoglianti, S., Bonetti, S., Di Lieto, M. C., Guaran, F., Martinelli, A., … & Chilosi, A. M. (2019). Training RAN or reading ? A telerehabilitation study on developmental dyslexia. Dyslexia, 25(3), 318-331.
La difficulté évolue au fil des réussites de l’enfant. Les exercices deviennent progressivement plus exigeants, avec une augmentation du nombre d’images et de la vitesse de dénomination.
NamingSpeed peut être utilisé avec l’orthophoniste puis poursuivi à domicile. Cette utilisation régulière permet de multiplier les occasions d’entraînement, dans une logique d’intensification du travail.
Les performances de l’enfant sont enregistrées automatiquement. L’orthophoniste peut ainsi suivre son évolution et visualiser les progrès réalisés au fil des entraînements.
L’enfant ne progresse pas simplement parce qu’il va plus vite : une planche n’est validée que si les images sont correctement nommées au rythme demandé. L’entraînement associe ainsi vitesse et exactitude.
NamingSpeed repose sur un principe simple : l’enfant nomme une série d’images d’objets en suivant le rythme indiqué par un rectangle coloré. Le rythme s’accélère progressivement au fil de l’entraînement, tandis que les séries deviennent plus longues et plus exigeantes.
Au début de chaque nouvelle série, l’enfant découvre les images et les nomme avec l’adulte. Il les retrouve ensuite présentées dans une matrice, organisée de gauche à droite et de haut en bas. Ces images représentent des mots fréquents, supposément connus des enfants dès le CP.
Un rectangle coloré se déplace successivement autour des images et indique à l’enfant laquelle nommer. Sa vitesse impose progressivement un rythme de plus en plus soutenu.
NamingSpeed compte 160 planches, organisées selon une progression de difficulté. La vitesse passe progressivement de 2 secondes à 0,5 seconde par image, tandis que le nombre d’images présentées augmente.
Pour valider une planche, l’enfant doit nommer correctement toutes les images au rythme demandé. Lorsqu’une planche est réussie, il poursuit sa progression ; en cas de difficulté, il la retrouve lors des entraînements suivants avec un ordre de présentation des images différent .
Chaque séance dure 10 minutes. La progression est enregistrée automatiquement et la séance suivante reprend à partir du niveau atteint précédemment. NamingSpeed peut ainsi être utilisé régulièrement, en séance avec l’orthophoniste ou à domicile avec l’accompagnement d’un parent.
Plutôt qu’un métronome sonore ou la disparition successive des images, NamingSpeed utilise un rectangle coloré qui indique visuellement quelle image doit être nommée. Le rythme imposé devient ainsi directement perceptible pour l’enfant, tout en conservant une consigne simple et stable d’une planche à l’autre.
NamingSpeed s’adresse aux enfants présentant une dyslexie développementale, à partir du CE1, voire dès le CP pour les enfants à risque.
Il peut être proposé lorsque la rapidité et l’automatisation de l’accès lexical constituent un axe de travail identifié dans le profil de l’enfant, notamment lorsque des difficultés de dénomination rapide sont observées.
L’utilisation de NamingSpeed s’inscrit dans une démarche individualisée : c’est l’orthophoniste qui détermine la pertinence de cet entraînement en fonction du profil de l’enfant et de ses objectifs de prise en soin.
NamingSpeed peut être utilisé :
NamingSpeed est accessible directement depuis votre espace Happyneuron.
Il peut être utilisé en séance avec vos patients et proposé en entraînement à domicile, afin de favoriser une pratique régulière entre les rendez-vous.
NamingSpeed est inclus dans l’offre Pratique guidée & Outils et Expertise.
🎯 Un entraînement ciblé
Dénomination rapide et accès lexical
📈 Une progression structurée
160 planches, de 2 à 0,5 seconde par image
🏠 Une utilisation en séance et à domicile
Des séances courtes de 10 minutes
👀 Un suivi de la progression
Une évolution enregistrée automatiquement au fil des séances
⚖️ Vitesse et précision
La réussite associe rapidité et exactitude
Ses travaux portent notamment sur les mécanismes cognitifs impliqués dans la dyslexie développementale et sur le développement de stratégies de remédiation prenant en compte la diversité des profils des enfants.
NamingSpeed s’inscrit dans cette démarche : proposer aux orthophonistes un outil numérique structuré, fondé sur des principes issus de la recherche et pensé pour être intégré à la pratique clinique.
NamingSpeed s’adresse aux enfants présentant une dyslexie développementale à partir du CE1, voire dès le CP pour les enfants à risque.
Non. NamingSpeed peut être utilisé comme outil d’entraînement de la dénomination rapide automatisée dans la pratique orthophonique. Il constitue également l’une des briques de la méthodologie DDMR.
Oui. NamingSpeed peut être proposé à domicile avec l’accompagnement d’un parent. Le fonctionnement est identique à celui utilisé en séance et ne nécessite pas de paramétrage clinique de la part du parent.
Les résultats des séances sont enregistrés automatiquement. L’orthophoniste peut suivre la progression de l’enfant au fil des entraînements et visualiser son évolution dans le temps.
Oui. La progression dans NamingSpeed est structurée en fonction des réussites de l’enfant : la séance suivante reprend à partir du niveau atteint précédemment, avec une difficulté qui augmente progressivement au fil des réussites.
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