Le transcodage numérique, c’est-à-dire la capacité à passer d’un code numérique à un autre (par exemple entre nombres entendus, nombres écrits en chiffres arabes ou nombres produits à l’écrit), constitue une composante importante de la cognition mathématique.

Les difficultés de transcodage peuvent être observées dans différents contextes cliniques : chez des enfants présentant un trouble spécifique du langage écrit (TSLE) ou un trouble développemental du langage (TDL), mais également chez des adultes présentant des troubles acquis de la cognition mathématique dans un contexte neurologique.

Les orthophonistes disposent encore de peu d’outils numériques spécifiquement dédiés à la structuration de situations d’entraînement au transcodage. TranscoLEC a été conçu pour répondre à ce besoin, en proposant un cadre d’intervention progressif, paramétrable et directement mobilisable en pratique clinique.

Un outil issu d’une collaboration de longue date

TranscoLEC est le cinquième outil développé conjointement par Anne Lafay et Marie Christel Helloin, et leur troisième outil d’intervention en cognition mathématique, après SUBéCAL et DéCaLigne.

Cette double expertise, à la fois scientifique et clinique, se retrouve dans la conception de TranscoLEC : un outil structuré à partir de repères théoriques issus de la recherche en cognition mathématique, tout en restant adaptable aux objectifs d’intervention définis pour chaque patient.

Ce que permet le logiciel

TranscoLEC propose des situations d’entraînement centrées sur le transcodage numérique, organisées selon différentes activités : lecture de nombres, écriture de nombres, comparaison et mobilisation en contexte. Les activités peuvent être sélectionnées et ajustées en fonction des objectifs de travail définis par l’orthophoniste.

La progression pour les activités Lecture et Écriture repose notamment sur un principe d’incrémentation : certains éléments sont maintenus d’un item à l’autre, tandis que d’autres caractéristiques évoluent progressivement. Cette organisation vise à soutenir l’attention du patient sur les éléments pertinents qui varient, tout en limitant la charge cognitive liée à la tâche.

Les activités sont organisées en plusieurs niveaux de progression. L’orthophoniste choisit le niveau adapté au profil du patient et peut faire évoluer ce paramètre au fil de la prise en soin.

TranscoLEC permet par ailleurs de paramétrer des protocoles avec lignes de base personnalisées, à partir de caractéristiques définies dans le programme, afin d’objectiver l’évolution de compétences spécifiques au cours de la prise en soin. Ces lignes de base constituent une fonctionnalité complémentaire, distincte des niveaux de progression des activités.

Les résultats sont accessibles directement dans le programme. Ils correspondent aux données obtenues lors des activités d’entraînement, d’une part, et aux données recueillies lors des épreuves mises en place dans le cadre d’un protocole avec ligne de base, d’autre part, afin de faciliter le suivi clinique et l’ajustement des objectifs d’intervention.

Le logiciel est utilisable au cabinet, sur ordinateur, sur écran tactile ou à la souris. Lorsque le cadre thérapeutique et les conditions d’utilisation le permettent, certaines activités peuvent également être proposées au patient dans le cadre d’un usage à domicile.

Une gamme cohérente autour de la cognition mathématique

TranscoLEC complète l’écosystème construit par les deux autrices avec Happyneuron : Examath 5-8 et Examath 8-15 pour l’évaluation, SUBéCAL et DéCaLigne pour l’intervention sur le sens du nombre et le calcul, et désormais TranscoLEC pour le transcodage numérique.

Disponible dans l’abonnement Happyneuron à partir de 59 €/mois, ou à l’achat à 250 € TTC.

En savoir plus sur TranscoLEC

Disponible dans l'abonnement Happyneuron à partir de 59 €/mois, ou à l'achat à 250 € TTC.

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