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Dans ce e-learning, Franck Médina explore le déficit phonologique et ses multiples facettes dans les TSAppLE. L'objectif est de comprendre ce concept, d'apprendre à évaluer ces troubles et de proposer des approches de prise en charge adaptées.
En décembre 2021 ont été publiées des « Recommandations de Bonne Pratique d’Évaluation, de Prévention et de Remédiation des troubles du langage écrit » (RBPLE) : ces recommandations fixent un cadre méthodologique général, bien que non opposable, à nos interventions.
Dans cette formation sur la surdité, Stéphanie Borel vous guidera pour proposer une évaluation et une rééducation ciblées sur les difficultés spécifiques liées à la survenue d’un trouble auditif chez l’adulte, qu’il soit porteur d’un appareillage conventionnel ou d’un implant cochléaire.
Dans cette formation pour le développement personnel, Kévin Chassangre vous permettra de connaitre les caractéristiques du fonctionnement des schémas de pensées, d'apprendre la bienveillance personnelle et de développer une hygiène psychologique.
Dans ce e-learning, Laura Lapierre et Fanny Abadjian vous aident à structurer votre prise en soin auprès de vos jeunes patients atteints de troubles alimentaires pédiatriques.
Dans ce e-learning, Laura Alaria vous aide à mieux comprendre les enjeux du multilinguisme dans votre pratique orthophonique. Au-delà des idées reçues, elle propose une approche transculturelle qui valorise la richesse du multilinguisme tout en surmontant les défis liés à une maîtrise partielle du français.